几款不同风格手稿
几款不同风格手稿，设计元素潮流时尚，配有精美的细节与印花图案设计，对服装设计...
![08春夏流行男童T款式[图]](/date/images/9/2008/1/4/382327.jpg)
08春夏流行男童T款式[图]
2008-1-4 17:59:0008春夏流行男童T款式,设计活泼可爱,潮流的款式配有精美的细节与印花图案设计,多层次体现08春夏男童T设计流行趋势,具有很高的设计参考价值! [阅读全文]
![08春夏印花女童T新款[图]](/date/images/9/2008/1/4/382324.jpg)
08春夏印花女童T新款[图]
2008-1-4 17:58:0008春夏印花女童T新款,设计可爱活泼，漂亮的款式配有精美的印花图案，适合作童装设计师的设计参考与借签，多层次体现08春夏女童T设计流行趋势，具有很高的设计参考价值！ [阅读全文]
![08早春可爱童装外套[图]](/date/images/9/2008/1/3/380965.jpg)
08早春可爱童装外套[图]
2008-1-3 15:54:0008早春可爱童装外套，设计活泼可爱，色彩鲜艳，配有精美的细节与印花图案，多层次体现08早春童装外套设计流行趋势，具有很高的设计参考价值！ [阅读全文]
![08春夏男童印花T恤款[图]](/date/images/9/2008/1/2/379438.jpg)
08春夏男童印花T恤款[图]
2008-1-2 17:47:0008春夏男童印花T恤款，设计活泼可爱，T恤配有精美的细节设计，印花图案创意有精美，多层次体现08春夏男童T恤设计流行趋势，具有很高的设计参考价值！ [阅读全文]
![08春夏女童小吊带款[图]](/date/images/9/2008/1/2/379427.jpg)
08春夏女童小吊带款[图]
2008-1-2 17:50:0008春夏女童小吊带款，设计活泼可爱，款式配有精美的细节与印花图案设计，多层次体现了08春夏女童吊带款设计流行趋势，具有很高的设计参考价值！ [阅读全文]
![08早春新款童装T恤[图]](/date/images/9/2007/12/31/377918.jpg)
08早春新款童装T恤[图]
2007-12-31 16:17:0008早春新款童装T恤，设计活泼可爱，色彩多样，配有精美的细节与印花图案设计，多层次体现08早春童装T恤设计流行趋势，具有很高的设计参考价值！ [阅读全文]
![08春夏可爱的童装裙[图]](/date/images/9/2007/12/31/377915.jpg)
08春夏可爱的童装裙[图]
2007-12-31 16:11:0008春夏可爱的童装裙，设计活泼可爱，漂亮的款式配有精美的细节与印花图案，多层次体现出08春夏童装设计流行趋势，具有很高的设计参考价值！ [阅读全文]
![新年童装套装设计新款[图]](/date/images/9/2007/12/28/374400.jpg)
新年童装套装设计新款[图]
2007-12-28 15:00:00新年童装套装设计新款，时尚活泼，色彩时尚，配有精美的细节与印花图案设计，多层次体现08年童装设计流行趋势，具有很高的设计参考价值！ [阅读全文]
![08/09早春童装套装新款[图]](/date/images/9/2007/12/27/372910.jpg)
08/09早春童装套装新款[图]
2007-12-27 14:53:0008/09早春童装套装新款，设计活泼可爱，色彩丰富，以条纹款为主，配有精美的印花与细节设计，多层次体现08/09早春童装套装设计流行趋势，具有很高的设计参考价值！ [阅读全文]
![漂亮的童装衬衫新款[图]](/date/images/9/2007/12/26/371138.jpg)
漂亮的童装衬衫新款[图]
2007-12-26 15:24:00漂亮的童装衬衫新款，设计活泼可爱，鲜艳的色彩，配有精美的细节设计，多层次体现08春夏童装衬衫设计流行趋势，具有很高的设计参考价值！ [阅读全文]
![08春夏可爱印花童T款[图]](/date/images/9/2007/12/26/371137.jpg)
08春夏可爱印花童T款[图]
2007-12-26 15:18:0008春夏可爱的印花童装T恤款式，设计活泼可爱，配有精美的印花图案与细节设计，多层次体现08春夏童装T恤设计流行趋势，具有很高的设计参考价值！ [阅读全文]
![08春夏童装小吊带新款[图]](/date/images/9/2007/12/26/371127.jpg)
08春夏童装小吊带新款[图]
2007-12-26 15:09:0008春夏童装小吊带新款，设计活泼可爱，丰富的色彩搭配，在款式中配有精美的印花图案与细节设计，多层次体现08春夏童装吊带设计流行趋势，具有很高的设计参考价值！ [阅读全文]
